Американцы становятся менее умными? Исследование выявило тревожную тенденцию в показателях IQ

Новое исследование Северо-Западного университета выявило обратный «эффект Флинна» в большой выборке американцев в период с 2006 по 2018 г., когда оценки способностей в вербальных рассуждениях, матричных рассуждениях, буквенных и числовых рядах имели постоянный отрицательный наклон, однако оценки в 3D-вращении с 2011 по 2018 г. увеличились. Комбинированные оценки способностей также были ниже в более поздних выборках, причем различия наблюдались независимо от возраста, образования и пола.

Однако это не означает, что их умственные способности ниже.

• Показатели вербальных рассуждений, матричных рассуждений и буквенно-цифровых рядов снизились, а показатели 3D-вращения в целом выросли.
• В исследовании приводятся доказательства обратного «эффекта Флинна», наблюдавшегося в США в период 2006-2018 гг. для комплексных оценок
• Если бы все показатели шли в одном направлении, то можно было бы составить об этом небольшое красивое повествование, но этого не происходит».

Показатели IQ демонстрируют значительный рост с 1932 г. по 20-е столетие, причем разница составляет от трех до пяти IQ-баллов за десятилетие. Это явление известно как «эффект Флинна».

Однако недавно Северо-Западный университет провел исследование, в ходе которого были обнаружены доказательства обратного «эффекта Флинна» на большой выборке американцев в период с 2006 по 2018 год, причем пострадали все категории, кроме одной. Исследование выявило устойчивые отрицательные наклоны для трех из четырех когнитивных областей.

Показатели вербальных рассуждений (логика, словарный запас), матричных рассуждений (решение визуальных задач, аналогии) и буквенных и числовых рядов (вычислительные/математические) снизились за период исследования, но показатели 3D-вращения (пространственные рассуждения) в целом выросли с 2011 по 2018 год, показало исследование. Композитные оценки способностей (единый балл, полученный на основе нескольких частей информации) также были ниже в более поздних выборках. Различия в баллах наблюдались независимо от возраста, образования и пола.

Несмотря на снижение показателей, автор исследования Элизабет Дворак отметила, что она не хочет, чтобы люди, прочитав эти результаты, подумали: «Американцы становятся менее умными».

«Это не означает, что их умственные способности ниже или выше; это просто разница в оценках в пользу более старых или более новых образцов», — сказал Дворак, доцент кафедры социальных наук Северо-Западного университета (Northwestern University Feinberg School of Medicine). «Это может быть связано с тем, что они стали хуже сдавать тесты или конкретно хуже сдавать тесты такого рода».

Исследование было недавно опубликовано в журнале Intelligence .

Ученые использовали проект Synthetic Aperture Personality Assessment (SAPA) — бесплатный онлайновый тест личности, основанный на анкетировании, который дает испытуемым обратную связь по 27 чертам темперамента (например, адаптивность, импульсивность, тревожность, юмор) и их оценкам способностей. В ходе исследования были изучены ответы 394 378 американцев, полученные в период с 2006 по 2018 год, чтобы выяснить, изменились ли показатели когнитивных способностей в США за эти 13 лет.

Меньшая подгруппа участников (303 540 человек) была набрана в период с 2011 по 2018 год. Данные о 3D-вращении существуют только для тех, кто участвовал в опросе в период с 2011 по 2018 год.

Почему произошло снижение показателей IQ?

Хотя в исследовании не рассматривалась причина снижения показателей IQ, по словам Дворака, в научном сообществе нет недостатка в теориях, включая плохое питание, ухудшение здоровья, воздействие СМИ и изменения в образовании.

«Ведутся споры о том, что является причиной этого, но не все показатели снижаются; один из них повышается», — сказал Дворак. «Если бы все показатели шли в одном направлении, то можно было бы сделать небольшой красивый рассказ об этом, но это не так. Нам нужно больше работать над этим».

С этой целью Дворак и ее коллеги в настоящее время пытаются получить доступ к набору данных за 40 лет, чтобы провести повторное исследование.

По словам Дворак, на количество баллов также могло повлиять изменение ценностных установок в обществе.

«Если вы задумаетесь о том, что волнует общество, что оно подчеркивает и укрепляет каждый день, то это может отразиться на результатах тестирования способностей», — сказала Дворак.

Она привела пример, что в последние десятилетия больше внимания уделяется STEM-образованию, но означает ли это, что другим областям, таким как абстрактное мышление, в школах уделяется меньше внимания?

Другим фактором может быть снижение мотивации, считает Дворак. Поскольку проект SAPA рекламируется как личностный опросник, люди, обращающиеся к тесту, могут быть более заинтересованы в разделах, связанных с измерением темперамента, и менее — в разделах, которые, казалось бы, не имеют отношения к личности.

Ссылка: «Поиск эффекта Флинна в недавней онлайновой выборке взрослого населения США: Изучение сдвигов в рамках проекта SAPA» Элизабет М. Дворак, Уильям Ревелл и Дэвид М. Кондон, 2 марта 2023 г., Intelligence . DOI: 10.1016/j.intell.2023.10173

Исследование финансировалось Национальным научным фондом.